Как правильно пишется: «несданный» или «не сданный»?
Вопрос
Как правильно написать слово «несданный»: слитно или раздельно — «не сданный»? Нужно ли их писать вместе или раздельно? Я понимаю, что это вопрос о правописании, но мне нужно знать, как правильно употреблять это слово.
Ответы ( 1 )
Правильно пишется раздельно: «не сданный». Это сочетание двух слов: «не» — отрицательная частица, и «сданный» — причастие прошедшего времени от глагола «сдать».
Такое написание является правильным с точки зрения орфографии и грамматики русского языка. Сочетание «не сданный» является обычным причастным оборотом, где отрицание выражается отрицательной частицей «не», стоящей перед глаголом.
В употреблении этого словосочетания важно помнить, что оно может быть использовано для описания разных объектов, которые не были сданы в определенное время или по каким-то причинам. Например: «несданный экзамен», «несданное задание», «несданная работа» и т.д.
Несданный и не сданный пишутся раздельно или слитно в зависимости от контекста предложения. Глагол совершенного вида «сдать» образует страдательное причастие «сданный», которое, с приставкой «не-», образует антоним «несданный». Несданный экзамен вызывал беспокойство у моих родителей. Если у причастия есть зависимые слова, то причастие пишется раздельно: «не сданный». Не сданный экзамен вовремя стал причиной отчисления студента из вуза. Не сданный экзамен был перенесен на следующую неделю студентом. Также, если в предложении есть общие условия для слов всех частей речи, это слово пишется раздельно в сочетании с отрицательной частицей «не»: 1) в противопоставлении: не сданный, а проваленный экзамен огорчил меня до слез; 2) с словами «отнюдь», «вовсе», «далеко»: вовсе не сданный диктант пришлось переписать; 3) с отрицательными словами, начинающимися на «ни-»: никому не сданный бланк остался на столе.
Если есть зависимые слова, то пишется раздельно причастие «не сданный». Например: «Не сданный вовремя зачёт послужил причиной отчисления из колледжа». «Не сданный студентом реферат стал причиной его неуспеваемости». Если есть противопоставление, то также пишем раздельно: «не сданный, а проваленный зачёт заставил подумать над причиной неудачи». Если присутствуют слова «вовсе», «отнюдь», «далеко», то пишем раздельно: «отнюдь не сданный баланс послужил поводом для увольнения». Отрицательные слова с «ни-»: «Никому не сданный прайс-лист остался в кабинете директора». Примеры слитного написания: «несданный баланс стал поводом отложить обеденный перерыв».
Оба варианта написания будут правильными. Необходимо лишь рассматривать предложение в целом, чтобы определить, следует ли писать слово «не сданный» слитно или раздельно. Раздельно пишется в следующих случаях: если в предложении присутствует противопоставление, например: «Экзамен был не сданный, а полностью проваленный»; если в предложении присутствует усиление с помощью слов «совсем», «вовсе», «отнюдь» и т.д. Например: «Экзамен был вовсе не сданный»; если в предложении присутствуют отрицательные слова с приставкой «ни» (никак, никому, никогда), также пишется раздельно. В остальных случаях пишется слитно.
Не сданный тогда экзамен плохо повлиял на мою учебу. В таких предложениях, где нет противопоставления типа «не сданный, а такой-то» и отсутствуют слова вроде «совсем», «отнюдь», «вовсе», «ничуть» и тому подобное, данное слово пишется раздельно. В таких случаях следует писать слитно.
При написании слова «не/сданный» следует ориентироваться на контекст предложения, в котором оно используется. Если предложение содержит противопоставление с союзом «а», а также зависимые слова и слова, такие как «отнюдь», «вовсе», «совсем не», то слово «не/сданный» следует писать раздельно. Приведу примеры использования этого слова в контексте предложения: «Несданный билет на самолёт оказался недействительным». «Теперь раздельная запись слова: не сданный билет, а потерянный мне пришлось восстанавливать».
Мой билет на поезд, который я не успел сдать вовремя, привел к значительной потере средств. Несданный билет остался у меня в кармане, никуда не отправляясь. У друга он остался как память.